近年の日本語学習者の中には日本のゲームに熱中しているものが少な くなく、そのために日本語を学ぼうという強い動機づけにもなっている。実際ゲ ームに没頭している学生で日本語力が他の学生に比べて非常に優れているのも珍 しくない。その要因は単に日本語に接する時間だけではなさそうだ。日本では2002 年にゲーム学会が発足しゲームと学習についての研究も始まったばかりだが、現 在のところゲームの楽しみを重視した語学ゲームは存在しない。そこで私たちは この｢遊び｣の効果に注目し、楽しみながら語学が習得できるオンラインゲーム を製作し評価するプロジェクトを立ち上げた。今回紹介するゲームは、留学生と して日本で一年暮らすというものと日本で事業を起こすという二つの仮想体験が 選べる。オンラインゲームは多数で遊べどこからでもアクセスできる利点がある 。さらにプレイヤーは自分のアバターが選べ、各タスク（文型練習や単語クイズ など）を完成させて稼いだポイントで買い物や旅行などいろいろな体験ができる 。このプロジェクトは、ゲームを楽しむことに目標を設定したシステムの方が語 学学習を前に出した教育ゲームより効果的に言語スキルが纈Bするという仮説に基づく。評価方法としては、初級後半の学習者が既存の学習 重視ゲームを同時間（１０週間）使った場合との各スキルの比較を行い、「遊び 」重視のゲームが語学力を引き伸ばすのにどういった面でなぜ効果的なのかを評 価したい。このプロジェクトは、日米大学の共同研究で、ゲーム製作の技術的サ ポートは日本の大学のスタッフが当たる。